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(中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授范志红)


关于建设学习型党组织活动的实施方案 关于建设学习型党 建设学习型
常质技 常质技监党〔2010〕X 号 2010〕

各科室、队、所:
根据县委 《关于推进学习型城市建设的意见》 县委办 ( 〔2009〕 110 号)文件精神,为进一步推动我局建设学习型党组织工作顺 利开展,结合本局实际,制定如下实施方案: 一、指导思想: 以科学发展观为统领, 认真学习贯彻党的十七届四中全会精 神,以观念更新为先导,以构建终身学习体系为核心,努力创新 学习载体,健全工作机制,不断激发学习和工作的热情,促进学 习实效的转换, 实现党员员工作作风的根本转变, 提高工作效率, 提升机关效能,为我县经济社会的发展提供强有力的思想保证、 智力支持和精神动力。 二、主要目标: 通过开展创建学习型组织活动, 切实在党员中普遍树立 “五 种理念”“学习为本”理念、 : “终身学习”理念、 “学习工作化, 工作学习化”理念、 “不断增强学习力”理念、 “学以致用”理念, 增强党员宗旨意识,提高党员综合素质,提升服务能力和服务水 平,党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到更好发挥, 打造党性强、作风优良、作用明显的质监党员队伍。

三、学习内容: 1、政治理论。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观, 《中国共产党党章》及党 的路线、方针、政策和上级一系列重大决策,通过学习达到运用 马列主义的立场、 观点和方法研究解决质监工作在新形势下遇到 的新情况、新问题的目的,创造性地履行质量技术监督职能。 2、经济管理知识。学习社会主义市场经济、科学管理和现 代科技知识,尤其是国际经济和 WTO 规则等涉外经济知识。通 过学习,使党员干部放眼未来,拓宽思路,进一步增强以经济建 设为中心的意识,掌握更多的经济建设知识,提高科学监管、依 法监管的能力和水平。 3、法律法规知识。学习以《食品安全法》 《产品质量法》 、 《计量法》 《标准化法》 、 《特种设备管理条例》 《行政许可法》 、 《行政复议法》 为主要内容的法律、 法规等知识, 增强法制意识, 坚持依法行政,不断提高行政效能和服务水平。 4、质监业务知识。根据自身职能特点和要求,学习质监业 务知识,开展专业技术知识培训,促进党员钻研本职业务,提高 工作能力,成为本职工作的行家里手。 5、公用知识。学习科技知识,提高文化素质。鼓励党员有 组织地参加学历教育,提升学历层次。学习计算机知识,掌握使 用计算机技术,熟练掌握办公自动化的技能。 6、廉政教育。坚持党员先进性教育、党风廉政教育、社会 主义荣辱观教育和经常性公民道德教育。通过学习教育,使党员 树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,增强道德修养,

自觉遵规守纪,筑牢抵制腐朽思想侵蚀的思想防线,培养高尚的 思想观念和道德情操。 四、学习制度及方法 本着集体学习与自学相结合、在职学习与脱产培训相结合、 理论学习与实践锻炼相结合、理论学习与党课教育相结合、创新 载体与继承传统相结合的原则,在学习实践中要坚持“八项学习 制度” 。 1、建立全局“集中学习日”制度。在党员参加全局干部职 工学习的同时,坚持“三会一课” ,提倡全员读书,精心组织好 “学习日”活动。集中开展学习辅导、读书会、知识讲座、知识 竞赛、心得交流等活动,不断增强学习的吸引力、实效性,提高 学习成果的转化作用。 2、制定学习规划制度。每位党员要根据局学习安排制定个 人年度学习计划, 鼓励干部职工参加以自学为主的各类学历教育 和各类有助于提高思想素质、 有利于提高工作技能的专题学习和 培训。 3、建立中心组学习制度。要充分发挥理论学习中心组在创 建学习型组织活动中的示范用, 继续落实各项党组中心组学习制 度的规定要求,在保证每月一次集中学习的同时,注重提高学习 研讨的质量,增强理论联系实际、指导工作解决问题的实效性。 以党员领导干部的表率作用影响和带动党员的政治理论学习。 4、建立领导干部“五带头”学习制度和党员“三个一”学 习制度。局党委班子成员“五带头”学习制度,即带头学习:中 心组成员每年自学一本政治理论书籍和若干其他方面内容健康、

有益身心的书籍;带头发言,在集中学习时做一次学习发言;每 年带头上一次以上理论辅导课或党课; 每年带头撰写一篇以上学 习体会文章或调研报告;每季度带头听一场党课或专题报告。党 员“三个一”学习制度:即科室每月一次学习例会;每年读一本 好书;每年撰写一篇理论文章或心得体会;每季听一次党课或专 题报告。 5、建立典型教育制度。坚持用身边人讲身边事,身边事教 育身边人,通过正面典型教育,使机关工作人员学有榜样,赶有 目标,在机关形成学先进、争先进的良好氛围,同时运用反面典 型进行警示教育。 6、建立述学评学考学制度。结合年度目标任务分解,将学 习任务纳入年度目标管理内容,与业务工作目标一并布置,一并 考评。根据统一培训内容,每年组织两次考试,以激发学习能动 性和自觉性。领导干部和每个党员干部在年度述职时要述学;党 员干部要进行评学;结合干部年度工作考核,对党员干部的学习 态度、理论素养、学习效果、运用理论指导实践和改造主观世界 等情况进行考核和评价。 7、建立教育培训和岗位技能培训制度。要在调查征询党员 干部意见基础上, 适时组织以党员干部需求为内容的业务培训和 技能培训。具体分工是办公室承担通用性的培训,各业务科室组 织专业性的业务技能培训,鼓励和支持参加专业学历教育学习, 抓好复合人才的培养。 8、建立考评制度。把党员干部学习考核结果作为公务员年 度考核和党员民主评议等次评定、评先评优的一个重要条件。各

科室建设学习型党组织的情况纳入目标考评, 作为考评的重要内 容和依据。 五、方法步骤 1、宣传发动阶段(2010 年 3 月) 按照县委创建学习型组织的有关要求,搞好工作调研,做好 准备工作。成立局创建学习型组织活动领导小组,制定实施方案 和年度计划, 组织干部职工学习县委关于建设学习型组织的文件 精神, 明确建设学习型党组织的目的意义, 统一思想, 提高认识, 激发全员参与学习型组织创建的内在动力。 2、组织实施阶段(2010 年4月上旬至 2010 年 11 月下旬) 按活动实施方案的目标和要求建立健全各种学习制度, 形成 完整的方案规划体系;在建章立制的同时,以党委中心组学习为 龙头,带动和抓好学习活动,落实各项制度和规划;加大监督检 查力度,强化对计划实施的监督检查,定期通报计划执行情况, 实行双向推动和促进学习,使学习活动取得扎扎实实的效果,达 到预期目标和要求。 3、总结深化阶段(2010 年 12 月) 严格按建立的各项学习制度和实施方案提出的目标要求进 行检查考核,总结学习创建成果,弘扬和创新学习方法,培养先 进典型,发挥典型的示范带头作用,并在实践和考评的基础上, 形成总结经验材料,召开总结大会。 六、几点要求 1、加强领导,统一认识。为确保创建学习型组织活动持久有 效地开展,我局成立创建学习型组织工作领导小组。创建学习型

组织日常工作由办公室具体承办。同时,要采取有力措施,扎实 做好创建学习型组织的思想发动工作,加强舆论宣传,统一思想 认识,提高每个干部工对创建学习型组织重要性和紧迫性的认 识,增强创建学习型组织的积极性和主动性,营造良好的创建氛 围。 2、制订计划,精心组织。按照创建学习型组织的总体要求, 局机关党支部要结合本部门的实际情况,认真制订计划,统筹安 排,循序渐进,整体推进。党员干部要妥善处理本职工作与学习 的关系,制定个人学习计划,紧密结合本职工作实际开展学习, 做到学习、工作“两不误、两促进” 。 3、实事求是,注重实效。要从实际出发,多形式、多层次、 多渠道地加强学习培训,积极开展读书活动、知识竞赛、学习体 会(经验)交流、理论研讨等多种学习活动,广开思路,拓展新 的学习途径,创造新的学习载体,增强好的学习实效,确保我局 创建学习型组织活动的各项目标任务圆满完成。 4、健全制度,加强汇报。建立健全学习型组织活动情况汇 报制度。 各党小组要加大落实责任。 进展情况实行每月通报制度, 及时向局学习型组织活动领导小组办公室上报学习情况, 及时上 报科室的学习总结。

附件:2010 年县质监局创建“学习型组织”活动计划

二 0 一 0 年三月十五日

主题词: 主题词:学习型组织

活动

方案

抄送:衢州市质量技术监督局、县效能办、县考评督查办 常山县质量技术监督局办公室 2010 年 3 月 15 日印发

年县质监局创建“学习型党组织”活动计划 监局创建 2010 年县质监局创建“学习型党组织”活动计划
主要活动 宣传发动阶 段 学习提高阶 段

具体内容
领导小组,围绕县、局“创先争优”活动实施方案,结合本局党支部实际,制定活动方案,及时召开动 员大会进行宣传发动。明确建设学习型党组织的目的意义,统一思想,提高认识,激发全员参与学习型 组织创建的内在动力。 定期集中组织党员学习,召开讨论会等形式,加强党性教育,提高党性修养。对照新形势、新任务、新 要求,联系工作事迹,找出工作中存在的缺点和不足。 1、开展“党性教育”活动,进一步提高队伍政治理论水平。 2、加大监督检查力度,强化对计划实施的监督检查,定期通报各创先争优活动开展情况。 3、实行双向推动和促进学习,使学习活动取得扎扎实实的效果,切实增强学习理念。 巩固创先争优活动成果,以科学发展观解决“创先争优”活动中遇到的重点难点的问题,充分发挥“党 员示范岗”作用,进一步加强效能建设,转变工作作风,明确和落实工作职责,完善岗位目标责任,规 范工作程序和行为。

活动时间

组织实施

2010 年 3 月
局办公室

2010 年 4-10 月

局办公室

整体推进阶 段

2010 年 10-11 月上旬

局办公室

巩固提升阶 段

2010 年 11 月下 旬

局办公室

整改总结阶 段

总结“创先争优”活动中取得的成效,检查对照存在的问题和不足,明确整改措施,结合实际情况,进 一步抓好整改提高,将“创先争优”活动作为一项长期任务来抓。

2010 年 12 月

局办公室


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